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              2020年國家公務員申論材料閱讀不能“盲人摸象”

              作者:唐海龍 分校:甘肅
              2019-05-16 10:49:57

              “盲人摸象”用以勸誡以偏概全之人,申論材料閱讀中,部分考生亦存在“盲人摸象”現象。對整體材料斷章取義,忽視材料組合方式,輕視材料之整體邏輯;對材料管中窺豹、片面拼接使文章寫作主題不明、偏離主題……閱讀中,“盲人摸象”的例子時有發生。

              而申論基本能力之測量,材料作為申論試卷的重點,申論作答之基礎。所謂“材料是根基”,申論作答須遵循“以材料為依據,以材料為準繩”,理清命題材料之邏輯。而縱觀聯考申論材料之特征,發展趨勢及脈絡,華圖教育專家提醒各位考生,申論材料閱讀須重視材料整體邏輯以及材料加工,具備全局思維和細節掌控能力對申論作答至關重要。

              一、材料組合明確,整體重點突出

              材料組合方式是針對全局思維而言,理清材料邏輯,注重整體把握。就材料而言,從宏觀、中觀到微觀不同層次,會呈現不同的表現。下面就以甘肅省申論材料穿針引線加以理解:

              2015年甘肅省考材料

              2015年甘肅省考材料

              2014年甘肅省考材料

              二、注重材料梳理,把握具體方法

              申論材料閱讀講求整體性、時間性,在閱讀中在注重題目作答的同時,亦應注重提升效率。明確材料內涵之際,要在文章寫作中體現思想性和深刻性,而這需要對材料信息點的拿捏,能夠從不同的材料中提煉命題人意圖,揭示要點。因此針對聯考申論中的常規材料,如個案材料在把握時應明確,題目中是否有題目與案例有關,同時應明確案例是客觀性描述還是有具體的申論熱詞,以及通過案例引申到結果,在此基礎上做好圈點畫線,整合答案。而對于評論性材料,對于不同的觀點,例如專家學者、媒體、人大代表、政協委員、官員、群眾以及領導人的觀點做出不同梳理,把握屬性,幫助考生在作答時能夠明確提煉重點。所以,對于申論閱讀加工,熟練掌握閱讀方法對于聯考申論的作答顯得尤為重要。

              簡而言之,申論材料從近幾年發展趨勢分析,在考查中常規材料是基礎,而在具體材料中考生須注重對材料的提煉,文章寫作注重材料再造,平時注意對常見媒體熱點文章的閱讀,提升理論素養及思路創新能力。

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